整理。校园市集卖了多少钱，供销社走了多少货，教职工团购订了多少袋，每笔都要清清楚楚。”
“行。交给我。两天之内给你。”
叶晨难得正经起来，从书包里掏出一个笔记本，开始翻。
陈阳翻开拾穗儿的笔记本，一项一项列出来。
他的字写得很快，但很工整，一行一行排下去，像列队。
项目背景：柳杨村地理位置、人口、经济状况、贫困原因。
调研数据：土壤条件、作物种类、产量统计、农户收入。
问题分析：品质问题、储存问题、销路问题、资金问题。
解决方案：砂炒法、分级收购、多渠道销售、省农科院新品种。
实施过程：从校园市集到外贸公司到教职工团购。
销售成果：两万斤核桃、五万斤杂粮，农户增收十二万。
农户反馈：王大山、刘癞子、赵三、小娟。
列了十几条，每一条后面都标注了需要补充的材料。
他把笔记本转过来给拾穗儿看：“这些东西整理出来，就是项目报告的核心。”
“这么多？”
拾穗儿看着满满一页，头皮有点发麻。
“多不要紧。一件一件做，很快就做完了。”
她想起在柳杨村的日子，也是一件一件做，最后做完了。
“你负责写中文报告，我负责翻译成英文。”陈阳说。
“你翻译？”
叶晨抬起头，一脸怀疑，“你英语够用吗？”
“我英语够用。不够的让穗儿帮我改。她英语比我好。”
拾穗儿看了他一眼，没说话。
她想起他帮她补高数时的样子，想起他耳朵尖红红地说“以后还帮你补”。
现在他说“我翻译，你帮我改”，像是一种默契——你帮我，我帮你，谁也不欠谁，又谁都欠着谁。
晚上，拾穗儿一个人坐在宿舍桌前，把那份英文文件从头到尾看了一遍。
参赛要求：提交项目报告（中英文）、数据支撑、影像资料、成果证明。初赛是材料评审，决赛是现场答辩。时间线：初赛材料提交截止日期是六月底，决赛在七月初。
还有两个多月。她算了算时间，够，但不宽裕。
她翻开笔记本，从第一页开始看。
王大山家的核桃数量，刘癞子家的发霉率，赵三家的销售价格，小娟的考试成绩。
…。。