寒冬的余韵还未完全散去，春风已悄悄拂过校园的枝头，新学期在一片暖意中正式开启。
拾穗儿和同学们刚刚结束一段格外特殊的寒假支教旅程，从偏远乡村的校园里归来，重新投入到熟悉的大学生活中。
这一次，他们不是简单地上课辅导，而是整整陪伴着乡村学校里二十六名留守儿童，一起度过了一整个完整的新年。
没有家人陪伴的孩子们，在冷清的乡村校舍里，第一次吃上了热热闹闹的年夜饭，第一次围在一起看春晚、贴春联、放小烟花。
拾穗儿至今记得，孩子们攥着她的衣角，仰着冻得通红的小脸，认真地说：“姐姐，这是我过得最开心的年。”
那些夜晚，她抱着孩子单薄却温暖的小身体，听他们讲对远方父母的思念，讲对未来读书的渴望。
她把所有温柔与耐心都给了他们，也在那些纯粹的目光里，更加坚定了自己要好好读书、用知识照亮更多人的信念。
可这份坚定，一回到高手如云的大学校园，便又被心底深藏的自卑轻轻压住。
她从戈壁走来，基础薄弱、眼界有限，比起从小接受优质教育的同学，她总是慢一步、难一分。
支教时她可以用爱温暖孩子，可面对专业竞赛、高深知识，她又习惯性地缩在自己的安全区里，不敢向前。
开春的风褪去了料峭寒意，裹着温柔清爽的气息，悄然穿过半开的窗扉。
校园里的花木渐渐抽芽，空气中浮动着淡淡的草木清香，温柔地拂过脸颊，驱散了课堂将尽时的慵懒与疲惫。
阳光穿过新绿的枝叶缝隙洒落，在课桌上投下斑驳晃动的光斑，细碎、明亮、又充满生机。
拾穗儿安静地趴在靠窗的课桌上，全神贯注地演算着一道复杂的高数题。
笔尖在草稿纸上沙沙作响，一行行公式整齐排列，有的圈注疑问，有的划去错误思路，薄薄的纸页早已被写得满满当当。
乡村支教的那些画面，时常在她脑海里闪回，化作她埋头苦学的动力，却也让她更加害怕自己不够优秀，未来无法再回去帮助那些孩子。
“拾穗儿，你等等！”
下课铃声骤然响起，教室瞬间被喧闹填满。
收拾书本的声响、交谈的笑声、桌椅挪动的声音交织在一起，是新学期独有的鲜活气息。
班长陈阳抱着课本，快步穿过拥挤的人群，径直走到拾穗儿桌前。
他微微喘着气，额角沁着
…。。