物以致知嘛！就是探究万物之理，比如水为何会结冰，铁为何能炼钢，草木为何能生长，诸如此类。”
李世民和长孙无忌对视一眼，心中的骇然已经无以复加。
经义文章也就罢了，这“格物”之学，闻所未闻。
这许元，到底想教出些什么人来？
官员没有理会他们的震惊，继续说道。
“凡是有我长田县户籍者，无论其父辈是官是民，是富是贫，只要到了入学年龄，皆可缴纳少量学费，入学读书。”
“官宦子弟，与贩夫走卒之子，同坐一堂，学的都是一样的东西，考的也是一样的试卷。”
轰！
这番话又是一记重锤，狠狠地砸在了李世民的心口上。
不分贵贱，有教无类？
孔夫子周游列国，也不过得弟子三千，这是连圣人都难以实现的理想。
而许元，竟要在他的治下，将这四个字，变为现实？
他想做什么？
他到底想做什么？
难道他不知道，士族门阀之所以能长盛不衰，靠的就是对知识的垄断吗？
他这么做，是想把整个天下的世家，都推到自己的对立面上去？
李世民的呼吸，变得有些粗重。
他几乎可以预见到，若是此事传到长安，将会掀起何等恐怖的滔天巨浪。
然而，那官员接下来的话，却让这股巨浪，变得更加汹涌，更加离奇。
“当然，读书不是唯一的出路。”
官员话锋一转，脸上露出一抹神秘的微笑。
“许县尊常说，三百六十行，行行出状元。读圣贤书固然好，但若不是那块料，能学一门安身立命的手艺，同样是光宗耀祖之事。”
他顿了顿，似乎在给众人消化的时间。
“所以，在长田县，除了小学和中学，还有另外几所特殊的学堂。”
“我们称之为……技工学堂。”
“技工学堂？”
这次开口的，是沉默许久的尉迟恭。
他一介武夫，对那些之乎者也的东西不感兴趣，但这“技工”二字，却让他嗅到了一丝熟悉的味道。
“没错。”
官员赞许地看了尉迟恭一眼。
“在技工学堂里，不教四书五经，不讲圣人文章。”
“除了基础的一些礼学和算术之外，只教手艺。”
“比如木匠
…。。