直言辨析。”
“文会之道，本就在切磋琢磨，若只作口舌之争，无益于阐明道理。”
“还请世子明示，此题谬在何处？”
周扬这番话，看似给了秦风一个“讲理”的台阶，实则将压力完全抛回。
若秦风说不出个子丑寅卯，或辨析无力，那“狡辩”、“哗众取宠”的帽子就扣得更实了。
所有人的目光再次聚焦秦风。
包括一直沉默的顾守真，此刻也凝神屏息，想听听这少年如何拆解这“忠孝难题”。
秦风等的便是这句话。
他环视四周缓缓道：
“好，那我请问——题中所言之‘忠’，究竟是忠于谁？”
“是忠于龙椅上那一个具体的人，还是忠于这方水土，忠于这万千生民赖以存续的‘国’？”
不待有人回答，秦风已自问自答，步步推进：
“若‘忠’是忠于君王个人——那么请问，百姓为何要忠于君王？”
“是因他姓氏尊贵，还是因他能使老百姓能过上好日子？”
“若君王贤明，治国有方，百姓安居乐业。”
“在此盛世之下，人人皆为国而忧心，父会以子为国尽忠而荣。”
“为父笑者，不是孝么？”
“光宗耀祖，不是孝么？”
“忠孝何不能两全？”
“反之，若君王无道，横征暴敛，致使民不聊生，父母冻饿，子女离散。”
“人人皆为此国为耻。”
“此等的‘忠’是为名利，为私利。”
“纵使以此等‘忠’换得高官厚禄，将祖坟修得气象万千。”
“又岂能堵得住天下悠悠众口，挡得住身后百世骂名？”
“若他的列祖列宗有知，见到子孙以万民血泪、家国凋敝为代价，换取区区一门虚荣——”
“他们，会认这是‘孝’吗？”
现场安静无比，所有人都陷入了沉思。
秦风冷笑一声，看着脸色发白的范承之，缓缓道：
“这道题，强行割裂忠孝，虚构其必然对立之困境……”
“是在预设，当今七国之君，皆是无道昏君，以致臣民忠孝必然无法两全。”
“否则，若天下有明君在位，盛世可期。”
“这‘忠孝不能两全’的难题，又从何而来？”
结论如惊雷劈落，堂内空气瞬间凝固。