岁月流转，寒暑更迭，又是一年光景。
老宅的烟火依旧温热，各家日子安稳顺遂，风波散尽后，徐家上下只剩平和恬淡。转眼之间，皮皮也快要满三岁，到了适龄入园的年纪。
这孩子骨子里复刻了徐仲恒极强的精力，小小一副身子，永远有用不完的劲头。
平日里在家踩着平衡车、骑着玩具小车满屋乱窜，跑起来风风火火，脑袋高昂，一股子天不怕地不怕的莽撞劲儿，像头撒欢的小蛮牛。
周蜜时常被他闹得头疼，耳根从没有片刻清净，思虑再三，心里打定主意，想趁早把皮皮送去幼儿园，让孩子收收性子，也有人陪伴玩耍。
夫妻俩却在入园这件事上，生出了不一样的想法。
徐仲恒对此始终持保留意见。
他素来偏爱克制、骨子里刻板规矩，但对于唯一的儿子却宠溺放任，希望他自由生长。
在他看来，幼儿园条条框框过多，排队、作息、举止都要遵从统一要求，反倒容易禁锢孩子的天性。
他一贯的想法简单直白，觉得幼年孩童无需过早被集体规则捆绑，幼儿园可上可不上，只需在小学开学前，报个幼小衔接班，简单适应课堂节奏、学些基础常识便足够。
“他性子野，拘束在小教室里反而别扭，在家里自在些。”
对于周蜜的提议，徐仲恒总是说道。
周蜜理解徐仲恒的想法，也认可这种教育理念。
她清楚，有些孩子天性敏感安静，的确不适合过早融入喧闹的集体环境。但孩子的性情本就因人而异，教育方式从来不能一概而论。
夫妻俩性格反差分明。
周蜜生性柔和腼腆，是典型的内向性格，慢热且不善主动交际；
徐仲恒虽气场强势、遇事果决，却也内敛自持，不喜张扬外露，行事永远分寸得体、克制有度。
偏偏二人的儿子皮皮，截然相反。
小家伙生得眉眼精致，活泼好动，胆子极大，外向又热忱，天生自带社交天赋，从来不知怯生为何物。
早前带他去上早教课，别的孩子黏着父母、拘谨腼腆，唯独他截然相反，一踏进教室就两眼发亮，看见老师主动挥手问好，遇见同龄小朋友更是主动凑上前搭话、一起玩耍。
课堂上积极举手表现，小动作不断，热情直白的模样惹得旁人频频侧目，好几次都让性子内敛的周蜜看得不好意思，连忙把过于亢奋的孩子拉回身边。
也正
…。。