飞转。
此子书法天赋惊才绝艳，堪称妖孽。
但经义策论的根基，却远不如书法这般扎实，甚至律法一道，更是一片空白。
这是个优劣极为分明的学生。
若是将他分入乙班，与那些根基扎实的案首们同窗，固然能激励他奋进，但也可能因短板过于明显，而挫伤其锐气。
过刚易折，过慧易夭。
这样的好苗子，需得细心雕琢，耐心引导。
想到这里，赵夫子心中已有了决断。
他将宣纸轻轻放下，看着顾铭，缓缓开口。
“你可知我白鹭院学的分班之法？”
“学生不知，请夫子赐教。”
顾铭再次躬身，他能感觉到，这位赵夫子对他的态度，已经发生了微妙的变化。
赵夫子捻了捻自己的银丝长髯，解释道。
“院学之中，共分甲、乙、丙、丁、戊五班。”
“戊班，皆为尚未取得功名的学子，在此打牢基础，以求通过县试。”
“丁班，则是通过县试，但成绩平平的童生。”
“甲班，乃是通过府试的优秀学子，他们在此温习，是为冲击院试，求取秀才功名。”
赵夫子说到这里，顿了顿，目光落在顾铭身上。
“乙班学子，根基深厚，各科均衡，以通过府试为近期之要务。丙班学子，或有偏科，或根基稍弱，需固本培元，循序渐进。”
顾铭静静地听着，心中了然。
这便是因材施教。
他清楚自己的状况，除了【落纸云烟】加持的书法，以及现代经历导致一些科目的优势，其他方面确实只能算中规中矩，律法更是短板。
进入丙班，对他而言，或许是最好的选择。
果然，赵夫子看着他，说出了最终的决定。
“你虽书法超绝，但经义策论根基尚需打磨，律法更是空白。”
“纵使得了那县案首之位，想来更多是书道加分与运气使然。”
“老夫思虑再三，决定将你分入丙班，让你有更多时日弥补不足，你可有异议？”
“学生没有异议。”
顾铭的回答没有丝毫犹豫，神色坦然。
“夫子安排，自有道理，学生心悦诚服。”
赵夫子的眼中，闪过一抹赞许之色。
不骄不躁，不卑不亢，知晓自身长短，还能沉得下心。
…。。