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他也做好沈云英大变的心理准备。
然後呢？
她特殊的身体状况，能否支撑她返回大明，在大明生存？
如果不能，他是否愿意放弃当前拥有的一切—包括但不限於朱慈炤的重用、大将军的荣光、熟悉的亲朋好友随她常年定居极寒之地？
他们的这段情，到底拥有怎样的未来？
时间一晃而过。
转眼便到了七月初。
北海行省正式迎来夏季。
贝加尔湖不再有浮冰，开阔的主湖呈现深邃蓝色。
偶尔，四面环山与峡谷会催生阵风，平静湖面瞬间白浪翻滚，常常上午晴，下午暴。
但对湖滨学堂的学子而言，无论前面等待他们的是天晴，还是风暴都无法打消他们回家的喜悦。
七月，也是学堂放暑假的季节。
大明本无後世意义的暑假，高温也要开课。
若非节日，学生告假必须得到先生准许。
也有部分地区的学堂，会在农忙时安排十几日的假期，让学生回家帮助父母耕地、收获。
待仙朝肇立，主流学堂不再教授过去的儒家经典，教学内容大大减少。
加上【农】道兴起，粮食无忧，农忙变农不忙，民间较前朝更为崇尚享乐，是以出现了长达两月的暑假。
「你们放假准备干嘛？」
「我啊，要跟我大伯南下，到京师耍一阵。」
「哇，好羡慕。」
「听说南边富得流油。」
「哪还用得着听？喏，《京师时报》第二期，已经卖到咱北海来了，以後即便相隔万里，咱们也能看见南方人怎麽生活。」
「真的耶，上面还有图。」
「画的跟真的一样，可惜是黑白，还有一点糊。」
「笨，这是嘉定最新研发的照相机，也是大殿下完成的遗物。」
「有生之年，想去四川三藩看看。」
「你小子，狐狸尾巴露出来了吧？分明就是想去顺庆欢愉！」
「哎余姑娘，你放假准备回哪？」
「笨，不回家还能回哪？」
放学後的教室吵吵嚷嚷。
穿着得体的少年少女们互相倾诉道别，约定九月相见，给对方带哪些礼物。
只有小渔坐在最後一排窗边，用力握紧毛笔，一笔一划地默写。
「春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
…。。