节规范，对于衣领袖口等细微之处极为挑剔】
【副考官李大人，织造司郎中，崇尚实用，欣赏能将理论与实物结合的答案。】
【苏总，已经建立考官行为预测模型，正在为后续环节生成最优应答策略！】
公屏上面显示应答策略生成中的时候，已经轮到了苏瑾所在的第十六组。
苏瑾因为个子高排在队伍最末。原主样貌生的珠圆玉润，眉眼舒展柔和，并不是十分凌厉的那种，但是加上苏瑾的内涵和自带的气场，还有一个月不辞辛苦的练习，哪怕是站在最后也显得有些鹤立鸡群。
基础礼仪展示，苏瑾姿态动作行云流水，行走的时候步履平稳，立定转身弧度优雅从容不迫，行礼的时候动作标准，无论是角度还是幅度都分毫不差。
考官循例开始挨个点名提问，问题并不是很难，无非就是平日里读书与否，对织造有什么见解之类的。
同组的四个人，有说只认得几个字的，有局促紧张的，有声音郎朗的，总体回答的不错，没有人被当场淘汰。
最后一个轮到苏瑾。
“民女自幼随父兄读书，略微通商事，于织造一道尤其喜欢研习古法技艺和色彩搭配。，闲暇时亦会读一些杂书。”
她答完后，王公公端坐不动声色，他身旁的李大人欠了欠身子，问道：“苏云瑾，你以为女子习商贾之事，与闺阁礼仪课相融否？”
问题一出口，项目组公屏上就发出小陈的预警。
【问题具有诱导性，直接肯定或者否定都会落入陷阱。】
同时弹出老王的建议。
【可以将商贾之事定义为才能与责任，强调商贾之事是与礼仪修养并列，而不是对立】
小李的资料包同时到达。
【检索到类似辩题三十七例，最优解是打破二元对立，进行概念升华！苏总，我这边给你发送一个标准答案包！】
只不过是一瞬间，苏瑾的脑海中已经融合了大量的信息。
她抬眼目光灼灼声音朗朗，把脑海中的标准答案复述了一遍。
“回大人话，小女子以为，知礼明仪，是修身之本，通晓经济，是齐家之能。二者非但不相悖，反而相得益彰。”
她开口第一句，就接定下了并不相悖的基调。
小陈负责检测考官微表情。
【恭喜苏总，定调成功，继续发挥！】
苏瑾心中有底之后，语气从容不迫，继续对着答案念
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