两人的不同之处。
换他呢，他却只会父皇，父皇的叫，拿不出半点主意。
他不禁再看父皇。
“苏儿，你也可以像是朱标这样尝试，结合我们已有的历史，分析一下林啸课堂透露的信息，看能不能分析一些东西。”始皇对他直接提要求。
窥一角可知全貌，朱标这反而给朱元璋出主意的情况，也让他羡慕，也让他知道，朱标平时又会怎样。
他又何等不想有个朱标这样的儿子。
怪不得，知道朱标死后，朱元璋夫妇能有如此举动，朱标确实值得。
“是，父皇！”
扶苏深吸一口气，默默捏紧拳头，视线回到了课堂。
“好了，我们大概介绍完三个阶段秦朝的发展史……”
“总之，秦朝的发展史，就是一个弼马温屌丝逆袭的经典剧情……有赘婿翻身的秦晋之好、有慢慢扩张的稳扎稳打，也有失败后的知耻后勇，默默舔血……”
“在一代代秦人，尤其是秦始皇之前六世的疯狂发育涨经济，到秦始皇这个时期，大秦就有了统一六国的军事基础。”
“回到我们第一题，秦始皇花了几年统一六国……”
“其实，老师第一题设置，还不够完美……”
“要知道，秦始皇十三岁成秦王，但在前面还有吕不韦和他妈之前，他没有什么权力……”
“他从赵国质子一步一步成为秦王、再成为掌握权力的秦王，再到统一六国的始皇帝，也分三个阶段。”
“老师这一题，设置的就是他成为掌权的秦王之后，开始统一战争成为始皇帝的时间。”
“即：始皇13岁继位成为秦王，22岁铲除吕不韦、嫪毐……38岁灭齐国，从22岁到38岁，刚刚好用了十五年，灭六国，统一天下！”
“灭六国的顺序依次为韩、赵、魏、楚、燕、齐，历时十年！”
七年级三班课堂上，林啸开始解答题目，而且，整个解析题目的PPT上，还配上了生动易懂的时间轴，甚至，还配上了寻秦记的一些剪辑图册。
这种生动易懂的课出来，扶苏都对他爹灭六国的事情，更加清楚了。
清楚后，他只有崇拜。
但却发现，对自己灭六国的功绩，他爹现在没什么表情。
“所以……始皇为何迟迟不明确为太子继承人？”
“扶苏，为何又不能继位？”
林啸说到这里，倒
…。。