后，再放胡老师走嘛。
酸杏说，恐怕没这么容易哟。公社领导可不是只领导咱一个村的，全公社那么多的事情都要管到。咱这么个小村子，哪儿就会放在了他们眼皮子底下呀。
振富见几人一时拿不出个稳妥主意来，更急了。他瞥见木琴一声不响地坐在桌子一角，正皱着眉头想心事呐，猜测她可能有了啥好办法。他就像捞到棵救命稻草似的，对了木琴说道，他嫂子，这学校可是你费心操办起来的。现今儿要停办了，你咋儿不说句话出个主意呀。
酸杏催道，是哩，你也发发言嘛。
木琴叹口气道，还能有啥主意可想。公社的意图很明白，宁可让咱村的学校停办了，也不会叫公社的学校缺了老师。这就叫舍小家顾大家，舍弃小利顾全大局吧。
振富说，那也不能这么轻易就把学校给关了呀。要是这样，咱的亏儿可就吃大哩，娃崽儿们更是吃了大亏呢。
木琴说，要不，咱就先试试，跑公社找领导诉苦去。能留住胡老师更好。要是留不住，又挖不来新老师，咱也要求胡老师晚走些日子，好歹教到放暑假。假期的时候，孩子们也别放假了，就叫京儿和叶儿先给他们代代课，把下一学期的课程预先补习着。还有这么长时间，咱再想法子跟公社要老师去。
振富又插言道，要是公社就是不给咱派老师，我看等明年叶儿和京儿毕业了，就叫他俩来当老师教娃崽儿，一样能教好呀。
他的话让酸杏听着很受用。等明年俩崽子毕业回村时，不用自己操持，已经有人替叶儿安排好了工作。这可是酸杏早就谋划好了的。国庆在村里当赤脚医生，叶儿再当上民办老师。剩了二儿子人民和三儿子劳动，再想办法往公社或哪里塞塞。一家人也就没有啥顾虑了。
酸杏道，咱就这么办了，还是先找找领导再说。还有这么长时间，咱再想法子跟公社要老师去。我就不信，公社领导真就眼里没咱这几百户人家上千口子人了么。
他的话里，明显地透露出两个信息。既是对木琴意见的肯定，捎带着又认可了振富因急于巴结众人替自己解忧而出的主意。
事情就这么定了下来，还是由酸杏和木琴负责去跑公社找领导。
当天夜里，振富两口子齐齐地来到了木琴家。
振富道，他嫂子，我家的事都瞒不过你。挂儿的事，也是全村没有不知晓的。你给琢磨琢磨，真要是把胡老师调走了，我家挂儿可咋办哦。名声也出去了，到头来弄个猫叼尿泡空欢喜，以后可咋嫁人呀。
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