梗他们那班主任啊！”
三大爷反问道：“就你？人家那个冉老师能看上你这样的吗？”
......
也不知两个人怎么说的，到最后三大爷两只手各拎着一兜子土特产，眼睛笑道咪咪着。
傻柱见三大爷收了礼更是便宜不要钱的漂亮话儿往外冒。
马屁吃得很舒服，三大爷点头应到：“行，那，我试试”
傻柱笑开了眼：“得嘞，您费心啊三大爷”
傻柱想的挺好,但是没想到，肉包子打狗还能有肉包子吗？
三大爷那是挑大粪的从门口...呕...
反正就是孝敬他的那份儿拿回了家，给冉老师那份儿直接跟冉老师换成了全国粮票，介绍傻柱的事儿一个字儿都没提。
李学武这边拿着文件敲门进了董文学的办公室。
董文学对着李学武指了指门口的茶柜说道：“把暖瓶拿过来给我杯子里斟点儿热水”
李学武一手拿着文件，一手拿着暖瓶走到董文学办公桌旁，把文件放在了办公桌上，拿起董文学的茶杯，拎起盖子往杯子里面倒了大半杯热水。
董文学看见李学武的文件就拿了过去，嘴上问道：“这什么？”
听见老师的询问，李学武没有着急回答，而是等着老师先看。
李学武收起暖瓶，盖上茶杯递送到董文学的左手边，边往门口的茶柜走边说道：“我写的一个预防类方案，您给号号脉，把把关”
董文学“哦”了一声很惊讶，捏着手里文件的厚度很是讶然地问道：“写了这么多？”
李学武点了点头道：“主要是关于安全防卫，消防措施，特殊情况应急处理的文件，我自己有一些想法，结合咱们厂的实际安全保卫需要进行了编写”
董文学没有再问，而是仔细看了起来。
李学武的应急处理文件分为两个部分，一个是应急处置预案，一个是应急预案演练实施方案。
在第一个应急处置预案里包含了袭击、防化、防火、偷盗等特殊情况的应急处置方案。
方案里分门别类地制定了目的、依据、原则、机构和职责等实施细则。
而在具体情况罗列了18个特殊情况大项，74个小项，每一项都对应着处置方案。
而在应急预案演练实施方案里按照演练名称、应到人数，实到人数，演练目的，实施细则，评委点评等项目进行设置表格。
在全年十二
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