学武在会议上提出的第二个观点，化学工业也需要技术创新。
他特别点到了昨天于涵与他谈到的，也是众人在饭桌上讨论过的学术转换的观点。
“辽东工业，乃至是整个辽东的各个系统最宝贵的不是强大的工业基础，也不是经济实力，而是教育资源。”
李学武的位置在会议室，在会议桌上都是最醒目之一，参加会议的有不少是辽东工业的佼佼者。
一个24岁的年轻人能坐在陆副主任的身边侃侃而谈，而人过中年的他们只能靠着墙边列席就座。
这种差距体现在心理上，天然地就对李学武所发表的意见进行逐字逐句地分析和挑剔。
但随着李学武所讲内容的深入，挑剔的心理消失不见，换做了惊讶和信服。
他总能将复杂的理论用最简练，最浅显的话解释清楚，甚至能讲明白应该怎么操作。
不仅仅是他们这些工业顶梁柱，就连坐在那位年轻人身边的陆副主任都在认真地做着笔记。
“辽东的理工专业非常强！”
李学武手指点着强调道：“你们有滨城工学院，你们都知道，那是重工业和国防的重点工科院校。”
“我不相信你们能找到否定技术创新的理由。”
他很认真地讲道：“想想你们手里的资源多幸福啊，搞医学研究，你们有医科大。”
“搞煤炭产业，你们有阜新煤矿学院。”
在学术转化这方面红钢集团的成绩确实没得说，在场的众人都知道。
因为红钢集团已经在辽东给他们打了样，在集结资本组建联合能源发展总公司以后，红钢集团就以联合能源的名义与阜新煤矿学院展开了深度合作。
头些年这座学院的毕业生几乎被联合能源一网打尽，形势不好的那几年各个单位对大学生避之不及的时候，联合能源那是来者不拒的。
什么新思维，什么新思想，到了红钢集团以后他们搞出来的那些玩意儿都是小儿科。
只有见识到红钢集团展现出来的技术实力，以及大刀阔斧进行技术和产业变革的手段，他们才真正认识到学校里学习到的东西与现实生产工作有多大差距。
李学武敢当着这么多辽东工业的佼佼者大放厥词，就是有着绝对的实践经验和理论经验。
“你们要搞化学工业，有没有想到过奉城化工学院？”他看向会议的双方，缓缓点头讲道：“红钢集团就因为受困于技术创新的压力，所以消耗巨额
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