小北：“果然是陷阱呐。”
苗恒瑞：“那五颗星就只能代表五个声部了。”
肖景宸轻叹一口：“是我错了。”
马可：“最终答案一定会简单到让我们出乎意料，豆豆你再给我看看公开信。”
【真正的珍宝不在泛黄的乐谱里，而在你们每一次奏响音符的瞬间】
和马可一样，各组成员再次拿起了公开信。
可信件来来回回就这么几行字.
越来越多的孩子感到绝望，他们感觉自己的大脑已经被榨干了。
【听说你们正在寻找我失落的珍宝？】
【哈哈，其实它从未真正丢失。】
再次看到这里，小车的目光再次停下。
小车此刻也疲惫不堪，全靠一股信念支撑着。
老师啊老师，您到底要在这个环节告诉我们什么呢？
已经尝试过各种角度来解读，小车发现自己越想越复杂。
可莫扎特的音乐向来都不是复杂艰深的啊。
忽然之间，小车不知想到了什么，猛地问向周围：“海涛老师一开始是不是说的我们将要寻找音乐神童莫扎特的宝藏？”
傅宇：“好像是。”
马雯琪：“是的队长，我记得。”
“我知道了！”
如获至宝一般！小车只觉所有疲惫一扫而空！
她知道莫扎特的珍宝是什么了！
是童心！
三岁起便显露卓越的音乐才能！
四岁跟随父亲学习钢琴！
五岁开始作曲！
六岁随父亲学小提琴！
七岁写出了第一部交响曲！
十一岁写出了第一部协奏曲！
十二岁写出了第一部歌剧！
这所有的一切都在告诉世人，莫扎特无愧天下第一音乐神童的美誉！
可这所有的一切都只是莫扎特的履历，而在小车看来人们真正应该记住的是莫扎特那颗对世界永远充满好奇的童心。
也正是这一份纯粹的童稚，才让莫扎特的音乐永远活在这个世界上。
再看第三条线索，小车已然是一种全新的视角。
她龇牙笑问周围的小伙伴。
“如果五颗星代表的只是最简单的音符呢？”
既然是寻找神童的宝藏，又何须让一切变得那么复杂？
老师说过，音乐是最
…。。