那是吹牛吗？那是少年对着夏天许下的心愿!
然而.-
坏了坏了坏了。
怎么办？
小虎哥这次真遇到难题了。
“干嘛呢？赶紧练，别光想着明天出去玩！”
客厅传来老师的催促声，王小虎应声在琴键上拨拉起来。
书房里琴声响起，他的思绪却是回到去年夏天的某个下午。
【猴子：哇哦！你同意了？】
【王小虎：暂时还没有。】
【猴子：为什么不同意啊！你把她说得那么好！】
【王小虎：她就是那么好！】
【猴子：那你为什么不同意？你不喜欢她吗？】
【王小虎：哎，你不懂。】
【猴子：懂我还问你？！快给我说说】
【王小虎：总之这种事不是那么简单，我们还太小了】
【猴子：不愧是虎哥！能给我看看她的照片吗】
【王小虎：不行。】
【猴子：给我看看呗，我都不知道胜利街小学在哪！】
【王小虎：你应该见过她的照片，我朋友圈里发过我们的合照】
【猴子惊：是不是你的钢琴同学？】
【良久，王小虎点了点头。】
【猴子：小北！！】
【王小虎：.你有病啊！小北在昱东实验！】
【猴子：那你还发过谁？啊！不会是车吧？不可能啊.】
【王小虎：为什么不可能！？】
【猴子：你不是说她是只会练琴的智能机器人吗？】
【王小虎：.】
【猴子：真的是她向你表白吗？我有点不信.】
小虎哥清楚地记得，最后面对猴子的质疑，他是咬着牙点的头。
此刻再回顾这一段，他非常懊恼自己当时的幼稚行为。
他暂时还不明白他去年的这种行为是一种幻想补偿——通过虚伪的“被表白”场景获得现实中缺失的情感满足。
属于一种自我价值确认，也是一种认知失调的缓解。
他现在只想找个没人的地方挖个地洞，然后钻进去
就在这时，“你弹得什么东西？”
客厅再次传来老师的声音，王小虎直接收手起身，“老师我肚子有点不舒服。”
说着佯装肚子疼走出书房，“老师我想上厕所。”
…。。