了六个满分。
他也听了小车的五首曲目，只能说小小年纪，水平当真是不得了。
可是弹得好是弹得好，弹得好并不意味着对着这样一份乐谱就能在短时间内看出一二三。
好棒的和声是什么意思？
只凭看就在脑海中响起和声色彩？
如果没有经过专业的训练，那这可就太厉害了。
不过好像也不值得大惊小怪，毕竟是公主。
闫朕又把目光望向了王小虎。
作为接下来蓉城青少年交响乐团书人分团的总指挥，闫朕怎么能不提前做功课。
得说王小虎指挥的龙舌兰让他不得不赞叹，这个小子站在指挥台上的模样竟然比他还帅气一分。
能够通过肢体在舞台现场调动乐手的情绪，单单就这一点便足以说明王小虎属于指挥的舞台。
虽然闫朕只是一个带过两年野团，甚至连指挥都算不上的八流作曲，可他也有自己对于指挥的理解——
如果一个指挥只懂得用正确的手势引领音乐，那音乐就会变得正确，而正确的音乐永远不会成为经典。
“弦乐组全都要吗？”
就在这时王小虎忽然抬起头，“闫老师，弦乐组会不会太多了？”
闫朕露出思考表情，然后看向了小车。
小车倒不觉得弦乐声部多，只是：“闫老师，这样会不会盖住同学的声部？”
闫朕已经知道这个节目应该是阿琳同学这边的节目：“你的意思是会盖住由学生演奏的葫芦丝吉他小提琴单簧管长笛声部？”
小车点头。
闫朕：“其他声部由老师们演奏。”
王小虎：“嗯。”
闫朕：“那让我们到时候试一试，我可以随时修改。”
王小虎：“还有一个问题，原本的几个由学生合奏的旋律部分都被改成伴奏了。”
闫朕不答反问：“你学过总谱阅读。”
“嗯。”王小虎也收起了之前的轻视之心，“学过一点。”
闫朕：“木管组在什么情况下会出现独奏。”
王小虎：“主旋律和副旋律。”
闫朕：“通常以单一声部出现对吗？”
王小虎：“是的。”
闫朕：“所以我们首先要避免超过两个声部以上的木管乐器同时演奏旋律，合理吗?”
王小虎想了想：“合理。”
闫朕：“
…。。