可高老师似乎从一进门就用目光锁定了她的位置。
并且还面带微笑。
“同学们早上好。”
高老师说着走上讲台，接着转身将手中的教案放在了讲桌上。
通常高老师的下一句话是——先把课本或XX练习册翻到多少页。
“先等等。”
台下一愣，高老师台词不对啊。
接着就听高老师略激动地说道，“让我们先为车琳同学鼓鼓掌。”
下一秒，教室哗然。
“哗——————”
欢呼声、雀跃声、掌声，混杂在一块，小车再在成为众矢之的。
“恭喜咱们班的车琳同学在前天的肖邦国际青少年钢琴大赛华国赛区总决赛上取得了优异成绩。”
小关：“我没骗你们吧！”
“哗————————————”
这一次的掌声胜过了刚才所有的掌声，同学们再看向小车的目光也发生了微妙的变化。
听小关说的时候大家是一种感觉，听班主任说的时候是另一种感觉。
就好像有小道消息说明天学校要放假一天，同学们就是不愿意相信也会忍不住期待。
而班主任说明天学校放假，那大家必须得激动啊！
一时间，车琳好厉害，车琳好棒，车琳好强之类话在教室里此起彼伏。
这一刻没有人嫉妒车琳，因为车琳从入学的时候就是八班的神话级人物之一。
他们这一届初一只有十五个保送生，车琳是他们八班唯一一位保送生。
只是车琳平时在班里不太说话，为人也低调，加上谁也没有见过车琳展示过什么，于是渐渐地大家也忽略了班里这位唯一的保送生。
而就在这一刻，八班所有人的记忆再次被唤醒。
车琳可是他们八班唯一的保送生，钢琴大神啊！
“哗——————————”
面对同学们一阵又一阵的热切掌声，小车更加无法适应了。
小车紧张了，眼前这一幕让她藏在课桌下的双手都不知道抓在哪里。
因为她从来没有经历过这样的场景。
在她的印象里，这一幕是好学生的专属。
只有班里最优秀的同学才会被老师当众表扬，才会让老师号召同学们为其鼓掌。
从前她是坐在角落里鼓掌的人，现在她变成了掌声的中央。
她不适应
…。。