“老师——”
琴房门被推开，小北蹦跶进来。
“好久不见啊小北北。”
“哪有好久！”小北一跳来到李安身边仰起脸撒娇道，“才半个月好不嘞！”
“好好好，”李安拍拍小北肩膀，接着疑惑道：“你是不是又长个了。”
小北：“一点点啦。”
李安：“你是不是比你妈高了？”
小北得意：“和我妈一样高了。”
“可以，”李安说着一顿，话锋一转，“不过你妈也不高，你还得继续努力。”
小北闻言哈哈笑了起来：“必须努力！”
“来吧大姑娘，”李安收起笑容，“这段时间在家练琴了吗。”
小北点头：“练了，音阶和曲子都练了。”
李安：“热身。”
小北坐到钢琴前开始热身，李安翻开了小北的考级教材。
五分钟后，李安让小北先弹一遍音阶听听，“慢一点，注意转指。”
“嗯。”
小北屏气凝神，然后又将肚子里的气全部放掉，轻吸一口左手三指和右手二指同时奏响。
尽管降 D大调有五个降记号，但只要掌握正确演奏方法其实并不困难。
小北就用六十拍的速度一拍一个音，扎扎实实地奏了一遍。
“指法没有问题，胳膊再打开一点，手腕主动一点带着点手指，再试试。”
小北消化了一下老师的话，再次将手放到键盘上。
这一遍的练习过程中，小北有意识地让手臂和手腕更多地参与到演奏中，发现双手“听话”了许多。
开心开心！
连着练了七遍后，小北想提提速度，李安将节拍器交给小北。
“想弹什么样的速度自己定。”
小北只加了五拍，弹了几遍之后又加了五拍，一直加到九十拍，其间一直没有挺，弹得脑门都冒出汗粒。
见小北已经稳固，李安叫停小北，“下周还听你六十拍的速度，但是要用八分音符弹。”
用六十拍的八分音符弹就相当于用一百二十拍的四分音符弹，但是前者在节拍器的加持下会显得更有演奏律动，有助于增强小北落指的连贯意识。
“好的老师。”小北点点头。
接着李安让小北看降 D大调的琶音。
今天李安要教小北利用找手腕的位置来提高琶音演奏的速度和准确性。
…。。