有了车琳的加入，厨房的效率肉眼可见地提高。
一部分原因是小车会干活，另一部分原因是小车来了，王小虎更加卖力了。
很快四菜一汤便上桌。
两个老师三个小朋友，五人共进午餐。
老汤还是第一次在这种气氛下吃饭。无论是李安和某个孩子的单独对话，还是几个孩子之间的对话，都让他觉得十分有趣。
他不知道是不是自己的错觉，他觉得李安师生四人展现给他的不是一种单纯的生关系，也不像是一种教条的师门气氛，而是一种家庭的氛围。
他能感受到几个孩子在这里的松弛状态。
回想他小时候去老师家上课，就算老师留他在家吃饭，他吃饭的时候都不敢大口呼吸。
而这些孩子连呼吸都带着哈哈大笑的感觉。
这气氛着实让他有些喜欢。
说到底还是李安给这些孩子们提供了一个土壤，就像李安的教学一样。
真好，看着孩子们的欢乐笑容，老汤觉得自己又被治愈了一次。
大概李安这里真的有一种魔力，一上午的功夫已经被治愈两次了。
第一次是李安的肯定，第二次便是此刻孩子们的笑容。
老汤一碗饭下肚便将筷子放置一旁，小车见状起身要给老汤盛饭。
“谢谢车琳，我吃饱了，你们吃，我看你们吃。”
老汤话音刚落下，王小虎叫嚷着让老汤再吃点。
马可刚才有注意到：“汤老师您这碗饭是最少的。”
老汤：“呀哈？这都被你注意到了。”
马可：“嘿嘿，汤老师您再吃点吧。”
王小虎：“马可的代号是福尔摩马。”
“厉害了，”老汤又看向王小虎，“那你的代号叫什么？”
王小虎眼珠子一转：“您要再来一碗饭我就回答您。”
李安：“好了，汤老师留着肚子晚上吃大餐呢，你们干嘛啊，琳琳你坐下吃。”
小车闻声坐下，老汤却来了兴致。
这两天老汤食欲确实不太好，刚才他特意挑了一碗最少的饭，不过现在他又有食欲饿了。
“那不行，我得再吃一碗。”
于是小车又起身给老汤盛了一点饭。
“谢谢，这点刚好。”
老汤接过饭碗再次看向王小虎，“现在可以告诉我了吧。”
王小虎：“您得吃完我
…。。