就变成可拆解的了，咱们就执行量化操作，在过程中再根据实际情况一点点调整目标就是了。
接着他才打开系统面板，刚才他特意关了系统提示，就是不想看到某某的师生指数变化，从而影响到他。
他不担心某某因为他的指责师生指数下降，反而是他不想在他说话的过程中看到某某的师生指数涨了。
看到他会心软，心软了，有些话他怕就说不出口了。
因为他心底对这些孩子是认可的。
不翻不知道，一翻他还真有点迷糊。
基本每个孩子的师生指数都上涨了3到10点不等，可这个高深是什么原因呢，师生指数一下到了43，这小子的名字之前可一直都没有出现在生源列表上，连1的师生指数都没有，这让他想用攻略也没有办法。
莫非是这小子吃硬不吃软？
他今天敢笃定地和高深说那番话是因为他觉得这孩子能听懂好赖话，别的不说，你自己弹得革命是不是弹得比以前板正多了？
再者他也真是那么想的，如果高深不愿意和自己上课，那大家就都别彼此浪费时间了。
我亲手要的你没错，那我也可以亲手送走你。
虽然从惜才的角度，李安不想走到那一步。
但是现在高深的师生指数来到了43，那他没什么说的了，看看孩子什么情况吧。
怎么那么有个性呢，随手解锁了高深的初级攻略，李安眉头皱起。
【最近四天，高深每天下午都会给顾老师打电话】
顾老师是哪一位？
高深之前的钢琴老师？不对啊，闵中的钢琴专业老师就张占江一个，而且高深地回答也说在闵中的时候和张占江学。
他还有点诧异，心说这小伙子文文静静的，怎么背后直呼老师的名字呢？不过他当时也没太在意，他也是学生过来的，背后直呼老师名字这种事也没什么稀奇。
还有每天下午打电话这事，每天下午不就晚饭时间能拿会手机吗？
还是说高深带了两部手机，一部上交，一部私留？
一连串的问题扑面而来，一时间李安面对攻略毫无头绪。
好在也无所谓，以目前的情况来看，他迟早能知道谁是这位顾老师。
如果真的是吃硬不吃软的话，那我有的是招。
收起面板前，李安又进系统教室看了一眼，他本是想看一眼小北的奖励生成倒计时，结果一进去就看到小车一个人坐
…。。