正坐在钢琴前，见老师和陈老师走进房间纷纷停下。
“不要动，”李安说着走到小季的钢琴前拿过总谱交给了陈璇。
随后快步走到小北旁边坐下，摘掉手表：“从这继续开始，1、2、3，走。”
“噹——”像是早已酝酿好情绪，李安直接随着孩子们进入了音乐。
华丽的第一乐章再次起航，陈璇就地在身旁找了把椅子坐下。
看着李安带着孩子们演奏音乐，她心里又踏实了几分。
每次和李安谈论生活工作规划之后她都会有这种感觉，只不过在今天这种感觉更为强烈。
没一会儿，教室的门再次被轻轻推开。
“大家集中注意力不要停。”李安的角度刚好可以看到门被推开。
X老板轻轻走进门，身后跟着杜梅教授和唐小星，杜梅教授的注意力已经全部来到了眼前的维尔瓦第。
曲子的具体情况他已经听X老板讲过，再一听确实和法比奥改的那一版有很多相似之处。
接过陈璇递过来的总谱，杜梅教授微笑点头表达谢意，接着翻开谱子快速跟进师生七人演奏的进度。
三个乐章听完之后，杜梅觉得自己完全没有必要来这一趟，李安和孩子们演奏得已经非常好了。
并且他手中的这份谱改得非常具有专业性。
“啪啪啪啪——”
就在这时，唐小星拍起手，现场气氛一下活跃起来，X老板和杜梅教授简单沟通一下，接着二人来到位于solo声部的钢琴前。
季洋起身要让出钢琴前的位置，被老板示意不用，“你们弹得非常好。”
跟着杜梅再次开口，X老板实时翻译道：“这首曲子你们的处理非常成熟，有质感的和声层次，有默契的声部间配合，有稳固的速度，有明确的动机。”
杜梅教授在第一乐章中唯一能提出的问题只有关于两处装饰音。
X老板：“大家把谱子翻到第43小节。”
众孩纷纷翻开谱，李安借小北的谱子看。
和平时讲公开课的风格一样，杜梅非常注重效率，从不问一些没有太多意义的问题，譬如谁能告诉我意大利风格和法国风格在装饰音上有什么区别？
很显然，两个地域所代表的文化现象都带着极大的差异，就不用说他们的音乐了。
X老板：“意大利风格和法国风格正好相反，所有的装饰音都是明确写出来的，包括时值最小的音符都
…。。