个时期的作品？”
孩子们齐声：“巴洛克时期！”
李安：“行，看来这趟夏令营没白来，没错，这是巴洛克时期的作品，作曲家叫勒克莱尔，法国人，他也是巴洛克时期的一位重要作曲家，他的名字对于我们来说比较陌生，因为他是拉小提琴的，作品多以小提琴为主，包括这首e小调奏鸣曲，本是为小提琴而创作的。”
渐渐地，随着李安的讲解，孩子们也开始了小声讨论。
大致讲完这首作品，李安不再与孩子们说什么，剩下的时间就交给他们自己了。
“徐姐。”李安小声。
一旁徐丽感叹：“我感觉巴洛克时期的音乐特别有数字感。”
李安：“那可说对了，看来王小虎是从你这遗传了。”
徐丽笑：“只是随便一说，别介意，我很喜欢这种整齐的音乐。”
李安：“西方学者在用归纳性的思维逻辑中研究巴洛克音乐，发现它在天文学、数学、物理学领域表现得最为突出。”
徐丽并不意外：“我读大学的时候选修过音乐鉴赏，我记得当时给我们讲课的教授也说过，十六世纪末到十八世纪中期，音乐和科学是紧密相关的。”
李安：“诶徐姐您怎么没学一门乐器。”
徐丽：“我上高中的时候连流行歌都不喜欢听，上了大学之后才慢慢开始喜欢听音乐，后来自己还买了个吉他。”
李安意外：“现在还能拨拉两下？”
徐丽摇头笑道：“学了一段时间，太难了就放弃了，后来再想试试也没时间了。”
李安笑：“现在想学也来得及啊，以后更方便了，咱们什么老师都有。”
徐丽点点头，“关于老师的课时费问题，你的想法我赞同，不过你先别急，当时带小虎去书人参观的时候我咨询过，书人中学部报社团是需要额外交学费的，所以我们再等等，不着急定，到时候和学校谈的时候我会尽量去和校方沟通，最好让学校额外承担一部分。”
李安：“好的徐姐，那晚点我就开始联系老师了。”
徐丽：“老师那边就交给你了，简历一定要有，另外你这里有素养培训计划书吗？简略地也可以，我想今晚先做一个大体的方案框架。”
李安：“有，我前段时间刚给胜利街小学做了一份详细的社团实施方案，里面涉及单项教学以及后期的乐团排练计划，等陈璇比赛结束我改改名字发给你。”
徐丽：“你直接发给我，
…。。