像真的一夜之间发生了改变。
她开心的同时又有一点担忧，她不知道这种变化会持续多久，因为夏令营似乎已经进入到下半场的倒计时，就像七天的旅途才过了三天半，就让人觉得快要结束。
她描述不出这种感觉，她能做的唯有珍惜。
-
愉快地一个上午就要结束，孩子们的最后一遍集体舞蹈被要求录像留影。
这是不算完，袁小鱼终于等到了这一刻，拿出了一早就准备好的道具。
羞耻play来临！
每名男生一顶十四世纪的假发套，夸张的白色大卷假发套可以满足每一个想cos海顿大爷的男生的心愿。
可大家都是血气方刚的少年，谁愿意cos海顿大爷呢？
相比女生的道具就优雅多了，每人一把鹅毛扇，拿在手里一扇，颇有贵族味道。
不过总好过穿健美服，小男生们在小女生们的笑声中一阵哀嚎过后，无奈地将手中的假发套戴在了头顶。
“哈哈哈哈——”
要怪就怪男生们不团结，瞧刘丰瑞笑马可那个猖狂。
最后就连坐在钢琴前的李老师也不能幸免于难，被所有孩子和老师强烈要求，他也只能cos一回海顿大爷。
要说现场谁最严肃，那必须得是杜梅教授。
杜梅教授是光头，戴上假发套后不但有了头发，而且整个人的气质发生了巨大的改变。
当城堡上空再次响起水上音乐，孩子们看着杜梅教授认真地迈出舞步，不觉间心中都生出了一种严肃的感觉。
跟随着杜梅教授的舞步，全场再次舞动起来，女生们右手的鹅毛扇在半空中划着优美的圆，男生背后的小辫子一甩一甩，摄像机的镜头下记录下这一个又一个瞬间。
当音乐停止，所有师生动作整齐划一将手背回身后，跟着杜梅教授做谢幕鞠躬。
“哗———”
现场工作人员为孩子们送上掌声。
此刻再看孩子们，那一张张笑脸快绽出花。
随着掌声落下，夏令营第五日主题圆满结束。
杜梅教授以多样的教学方式，以讲座与舞蹈作互动，充分调动了孩子们的学习热情和积极性。
通过动作在时空与节奏中的变化，将舞蹈从一个相对概念化的形态中剥离出来，从通俗化的角度进行解读。
最后由X老板陈述总结，关于舞蹈艺术同音乐之间的共通性，他希望大家
…。。