并不是说这么的大的孩子不能处理三个声部的作品，但前提一定是孩子首先得明白什么是三个声部。
很显然孩子只是一味的在演奏音符，并不明确手指下的每一个音符都在扮演什么角色。
听至结尾，待孩子奏完最后一个音符收手，现场重新进入一片安静。
片刻后，吴复生再次带头鼓起掌。
李安有注意到，在如此低频温和的掌声中，b组小选手的鞠躬下台动作比上台时自然许多。
看来他的想法是对的。
温和的掌声更有助于舞台表演者更好的完成舞台表演。
对于本次比赛，对于剩下的这二十七名孩子，他大概能做到也只有这么多了。
加油吧，孩子们。
-
时间一晃而过。
“第七位登场选手，a组005号选手，刘丰瑞，演奏曲目——”