“de-sti-no do ma-ni sa-ra”
意语短词带着凄美的小调给人以直面冲击，在后半句唱词中，方正像是在用大海般的宽广声线来刻画蜿蜒的涓涓小溪。阑
饱满的情感无需刻意，如此近距离聆听，在这歌声中，李安催生出一个想法，果真再没有比歌唱更直接的情感表达了。
唱的真好，他迫切想继续听下去。
然而就在这时，“隔。”
“...”
打完嗝，方正坐了下来。
他刚坐下，楼道一片急速脚步声传来，几个孩子也是被休息角的歌声吸引来，跟在几人后面，一个长发小姑娘也停了下来。
小姑娘腿也没太敢再往前，只在后面偷偷的，从前面同学的身影中，熘缝着往这边歪了歪脑袋。阑
李安瞧的清楚，高睿锦的眼睛亮晶晶的，不是在看他。
接着方正起身，笑着面向几个孩子隔空鞠了一躬。
见孩子们鼓掌，方正又鞠下一躬。
这次，李安也跟着鼓起了掌。
“歌儿叫什么名字。”他问。
方正：“告诉我，玛丽尤。”
李安：“什么时候试试？”阑
方正：“等你忙完。”
“ok，”李安看看表，“我得上去上课了。”
方正跟着起身，“得意弟子的课。”
李安这次没问你怎么知道的，只是笑着点了点头。
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大概是中午听了动听的歌声，李安整个下午的心情都很不错。
就连小车依旧没有解决的问题也让他放平了心态。阑
或许还是自己太急了，李安想。
他确实太希望小车能以最高标准在这次比赛中拿出帕格尼尼。
哎，可这种事怎么能强求呢。
到底还是个孩子，可能差的那一点不是他的教学问题，也不是小车的悟性问题，是年龄还没到，也或许就是缺少那么一个突破的契机。
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“哎。”
下午15:14，四教室，李安看着窗外轻轻叹了一口。阑
他这口气叹的不是愁绪，可传到身后小车的耳朵里就是另外一种感觉了。
这是小车第一次听见老师给她上课叹气。
她经常能听到她的爸爸，她的班主任，她的数学老师这么叹气。
按理说
…。。