中有深刻记忆的师弟、师姐、师父...等等一系列鲜活人物的出现。
不知觉间他在这个新的世界里已经有了属于自己的圈子，自己的牵挂。
他能感觉到自己越发融入了这个世界。
世界不大，就在蓉城头顶这片小天空下。
如果现在一个出国学习的机会摆在他的面前，他不确定自己能不能割舍眼下这一切一去两年三年。
陈璇怎么办。
这些和自己学琴的孩子怎么办。
这种问题放在以前他根本不会考虑，人生一世，谁不为自己的精彩而活。
所以她从不怪小提琴的选择。
大概是真的受到了原主多愁善感的性格影响，他也不知道此刻自己在这思考些什么。
摇摇头。
李安回过神，回到钢琴前坐下抬手随意划过一组音。
是莫扎特的K545第一乐章，于是他接着弹了下去。
明亮的旋律加以欢快跳跃的伴奏音形，舞台上立马焕发出一种午后阳光般的温暖。
随着沁人心脾的音乐，下午彩排的第一个孩子在家长的陪同下走进了音乐厅。
他们看见听见了舞台上的表扬，然后悄悄的找了一处地方坐了下来。
舞台上演奏完k545第一乐章，李安没有停手接着演奏起莫扎特的另一首钢琴奏鸣曲。
K311。
要说古典音乐时期的作品，李安最喜欢的不是贝多芬，而是莫扎特。
大概也是性格使然，他喜欢莫扎特音乐里的规则，就像他曾按部就班的生活。
有时他也奇怪像莫扎特这种把日子过的凌乱无比的人，音乐中却有着入神一般的秩序感。
就如他此刻手下令人手忙脚乱的小快板，却写的纹丝不乱。
这就是莫扎特的音乐。
充满了活生生的生命之美。
每一个音乐动机下都埋藏着玄妙的起承转合。
李安仿佛找到一丝灵感，在k311结束之后他了顿手停了下来。
接着起句演奏起了k283。
就这么的，一首又一首的莫扎特，在他流动的演奏中彼此碰撞，相互融合。
时而令人亲切，时而令人叫绝。
每一个重新走进音乐厅的孩子仿佛都被舞台上的表演所感染，他们在家长的陪伴下安静的找到一个地方坐下。
不知觉间台下已经坐了一下片人。
…。。